嵊州爱德外国语学校

嵊州爱德外国语学校坐落在嵊州市城南开发新区，占地200.5亩，是一所十二年一贯制学校，学校于2003年开始招收新生。该校办学宗旨为“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”。办学目标为“全省，国内”。该校曾先后获得国家教育部基础教育外语教学实验基地、嵊州市文明单位、嵊州市级先进集体、嵊州市教育系统先进集体、嵊州市家长满意学校、嵊州市先进基层党组织、绍兴市绿色学校、绍兴市花园式学校和绍兴市卫生先进单位等多项荣誉称号。

学校简介

嵊州爱德外国语学校是一座花园式现代化学校，按省一级重点中学标准设计，校内建有计算机网络中心，理化生实验中心，生活服务中心等，校园视频传播中心，图书阅览中心，现代化教育设施一应俱全。

至2008年,学校有小学一年级至高三年级63个教学班，3200余位学生，239位教师，平均年龄33岁，其中市级以上学科带头人、教学能手、教坛新秀、班主任占45.8%，具有中、高级职称教师占60.2%，小学部教师100%具备专科学历，初中部教师92%具备本科学历，高中部教师100%具备本科学历，100%的教师通过普通话测试和计算机合格等级测试。

办学四年多来，学校先后获得国家教育部基础教育外语教学实验基地、嵊州市文明单位、嵊州市级先进集体、嵊州市教育系统先进集体、嵊州市家长满意学校、嵊州市先进基层党组织、绍兴市绿色学校、绍兴市花园式学校和绍兴市卫生先进单位等荣誉称号。中、高考成绩斐然，中考成绩连续四年位居全市前两位，06高考重点上线完成率126%，本科上线完成率120%，文科有4位学生总分进入市前10名。学科竞赛成绩优异，06年获省一等奖11人，省二等奖12人，学校获2007年浙江省高中生化学竞赛集体优胜奖。

其次，2008年11月14—16日，浙江省第二届青少年射箭锦标赛在爱德外国语学校隆重举行，来自全省各地的10个代表团共一百多名射箭运动员，其中我市有24位选手参加本次比赛。东道主爱德外国语学校射箭队(即绍兴市代表队)，通过教练员的精心指导和运动员的刻苦努力，获得了1金，12银，4铜的优异成绩。

爱德坚持以人为本的教育理念，坚持教育创新，坚持服务至上，坚持质量。以“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”为办学宗旨。办学目标为“全省，国内”。学校以外国语学校命名，旨在体现其办学特色，在全面发展的基础上，以外语教学为特色学科，以适应当代国际化的要求。学校以“爱国、立德、刚正、自强”为校训，以“民主、诚信、和谐、严谨”为校风。

教育特色

外语特色

学校创办于2003年8月，是嵊州市一所国家基础教育研究中心外语实验学校、浙江省民办特色学校。该校以外语教学为特色，从小学一年级起开设英语、三年级起开设日语，注重口语教学，常年聘请外籍教师执教。

该校具有强劲的英语师资力量，其中90%为名优教师。教材采用了3L英语、剑桥英语等教材，以“一主一辅”配备形成“拓展视野，优势互补”的格局；在教法上形成了独特的“听说，全面发展”的教学模式和“大容量、快节奏、实效性、情境化”的现代化新型教学方法，并率先在本市开展“双语教学”。

学校内联外托，在校内开展了丰富多彩的活动，与市团市委、天乐集团合办了“英语沙龙”，与《今日嵊州》联办了“走进学习型城市”交际英语栏目。美国纽约州立大学教育专家和学校师生双边交流活动等还在嵊州市电视台、广播电台中相继报道。

两年来，学校研发了校本课程《实用英语300句》；承办了多次市新课程英语展示活动；英语教师有多篇论文在市级以上发表和获奖；在市师生联手英语比赛中获一等奖；2004年全国中学生英语能力竞赛中，该校共有1人获全国一等奖，8人获二、三等奖；在绍兴市初三“习思”教育统考中该校成绩居全市。

外托政策优势

根据、国务院《中国教育改革和发展纲要》和国务院《社会力量办学条例》及省人民政府《关于鼓励社会力量办学的若干规定》，嵊州市人民政府[1999]65号文件颁布了《关于鼓励社会力量参与办学的若干意见》，其中规定：“民办学校建设需要使用土地时，市人民政府按公益事业用地划拨。建设项目的有关行政规费给予全免。”“民办学校可以面向社会自主招聘教职工。允许公办学校教师到民办学校任教。”根据有关文件精神，爱德外国语学校作为市政府招商引进的重点工程，在2002年初从项目洽谈到2003年学校落成及开学过程中，学校争取嵊州市人民政策给予以下几方面的政府扶持：

1、市政府为招商引资，发展教育事业，在城南新区，无偿划拨200.5亩土地给投资方兴办学校。并将建设项目中有关行政规费给予全免。使浙江美都电子公司投资的1250万美金，可全部用于学校的硬件建设，为创办设施的现代化学校奠定了基础。

2、市政府允许爱德外国语学校在全市公办学校内挑选校长。董事会经多方考察，挑选了浙江省特级教师、省名校长培训人选、绍兴市科技拔尖人才、原城关中学校长董苗生担任爱德外国语学校校长。董苗生校长自90年代以来先后担任4届初高中毕业班语文教学，所教学生参加中高考（各两届）成绩均为全市。担任城关中学校长7年，该校教育质量连续7年跃居全市，是大家公认的学者型校长。

3、市政府允许爱德外国语学校在全市公办学校内（双向自愿）招聘教师，其关系仍在教体局。若今后学校不再聘用，教师仍可回公办学校工作。从外县市引进的名优教师由市人市局和教体局给予建档，解除他们的后顾之忧。这从根本上解决了民办学校师资难的问题。2003年学校招聘的95名专任教师中，85%来自本市，其中市级以上教坛新秀与学科带头人45名，市级教师、班主任21名，占专任教师的70%，教师平均年龄33岁。这支年富力强的师资队伍，为爱德的教育质量注入了鲜活的力量。

4、市政府允许爱德外国语学校在全市范围内招收学生，并提供优惠政策。如年高中招生时，市教体局在先保证爱德招生情况下，再允许其他公办学校招生。这样既保证了民办学校招生的数量，又保证了生源质量。年学校计划招高一新生300人，实际上招收340人，而且生源质量比较好。

5、市教育主管部门对民办学校的教育教学管理与公办学校一视同任，无论教师的职称评定、评优评先，还是对教师的培养、教学业务考核与管理等均纳入教体局的统一领导之下，确保了民办学校教师队伍的稳定，为民办教育的健康发展创造了良好的平台。

内强科学管理

优越的办学政策，现代化的教育设施，高素质的师资队伍，为“爱德”的腾飞，插上了坚硬翅膀。但要使一所新生的民办学校能健康茁壮成长，光靠外部条件是远远不够的，关键还是要内强实力。学校坚持用先进的教育理念引领全校教师，实行民主科学管理。学校通过教师的大讨论，形成一致的办学共识：

在办学目标上：争取一年抓稳定，三年出成效，六年打品牌，办成省内外的名校。

在办学理念上：坚持以人为本，信誉至上，优质服务，质量。牢固树立“人本”意识、服务意识、质量意识和品牌意识。

在教学过程中：坚持一切为了学生的发展，为了一切学生的发展。对学生实行全程跟踪服务。

在办学特色上：坚持以德育教育和以英语教学为特色。

学校以“爱国、立德、刚正、自强”为校训，爱德外国语学校教育学生首先要教学生做人，培育学生有爱心。让学生首先要爱自己、爱班级、爱学校、爱他人、爱人生、爱社会、爱祖国，做一个大写直立的中国人，培养学生良好的道德品质与行为习惯。然后才是教学生学知识、学文化、学技能。以“民主、和谐、诚信、严谨”为校风，狠抓学生的养成教育与规范化管理。

学校在教育教学管理中重点落实四种意识：

1、牢固树立“人本”意识，坚持以人为本，构建和谐校园。学校教育的终目的是培养人，培养学生健全的人格。这就要求学校领导和教师必须坚持以人为本的理念，在平时教育过程中理解人、尊重人、关爱人、激励人、发展人。领导关心教师、教师关爱学生，全校形成人人互相关爱的和谐氛围。而这往往是为一般公办学校所忽视的，或做得很不够的地方。嵊州爱德外国语学校良好的人际关系和人文关怀，促进了教和学的和谐发展，激发和调动了教与学的积极性和创造性。

2、牢固树立服务意识。坚持服务育人。这是由民办学校性质所决定的，家长花钱把子女送到民办学校就是希望得到优质服务，受到优质的教育。校长经常在教师会议上强调这一理念：“校长为教师服务，教师为学生服务，学校为家长和社会服务。这也是市场经济规律所决定的，谁服务得好，谁就能占领市场，教育也不例外。”学校把“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”和“让每一个学生都有进步，让每一位家长能满意”的理念，用巨幅不锈钢大字悬挂在四层楼的红墙上，醒目，表明学校的理念与态度，让服务意识牢牢地扎根于全校教职工的心里。

3、牢固树立质量意识。作为一所新生的民办学校质量是立校之本，质量是学校的生命线，质量是民办学校与公办学校竞争的拳头产品。在升学竞争激烈的今天，我们毋庸讳言质量。但这里的质量包含教书育人两个方面。全校教师在教育中已形成共识：学校教育育人是位的，教书才是第二位的。学校教育如果有把如何做人的教育工作做好了，把人的行为习惯培养好了，那么传授知识与技能的工作就迎刃而解了。忽视德育的智育教育，即使升学率上去了也是“短视”行为，终要下来的。特别是作为民办学校，大部分家长把管不住的孩子、难教的孩子送到学校里，希望学校给予管教。所以育人为首，智育为辅也是民办学校的性质所决定了的。爱德外国语学校办学伊始就狠抓学生良好的道德行为习惯的培养和养成教育，开设“中华传统美德教育“这一校本课程，董苗生校长亲自编写《中华传统美德教育读本》，使校本教材寓故事性、趣味性和知识性于一体的德育读本，深受学生欢迎。

在此基础上学校重视文化知识质量教育，提高45分钟课堂效率。由于学校实行的是小班化教学，而且学生都是住校的，学校安排大量的时间对学生进行个别辅导教学，做好提优辅弱工作，使每一个学生的学业都有长足进步。

4、牢固树品牌意识。特色即品牌，爱德外国语学校根据民办学校的特点和本校实际，确定德育和外语教学为自己的特色和品牌，在平时的教育教学过程时时处处加以渗透和强化。将学校的道德品质教育和外语学校体现在日常的学习和生活过程中。校园文化建设中处处体现这种特色。比如学校所有校园文化建设与校牌的设置均用双语书写。学校低年级课堂教学日常用语实行的双语教学，师生间日常用语，倡导英语对话等。学校定期开展英语沙龙、演讲比赛等。如国庆前为配合全省交通安全宣传月，全校组织了一台交通安全教育英语演讲比赛。有演讲、小品、歌唱等各种形式，深受师生欢迎和社会的好评。

校长张正洋

副校长黄浙军

副校长钱国园

副校长袁连军

副校长邢常青

副校长俞运军

副校长张琴

副书记张建平

督学董苗生

督学竺银宝

督学俞桂庆

督学刘森鹏